Story 5, WE-FLASH 인터뷰를 하다.

WE-FLASH의 유럽 탐방 이야기! 재미있게 보셨나요?:)

그런데..

혹시라도 WE-FLASH의 인터넷 중계를 보신 여러분이 “이 아이들은 놀고만 왔나?” 하실까 봐 준비했습니다 ㅋㅋ “

STORY 5, WE-FLASH의 인터뷰 이야기!”

WE-FLASH는 ‘공학교육 패러다임의 터닝포인트 2015’ 라는 주제로 우리나라의 공학교육 현황 및 특징을 알아보고,

2주간의 유럽 탐방을 통해 공학교육에 대한 해외 사례들에 대해 배우고자 하였습니다.

핀란드, 독일, 스위스, 프랑스를 탐방하며 WE-FLASH가 만난 사람들과 함께한 (진행한?) 인터뷰를

‘STORY 5’에서 간략히 정리해 보았습니다.

 

 

  1. 핀란드 – 헬싱키 대학

교수님과 팀원들이 인터뷰 중인 듯 진지한 표정을 하고 있다.

WE-FLASH의 첫 인터뷰는 핀란드 헬싱키 공과대학의 Jussi Kangasharju 교수님과 함께 했습니다.

많은 분들이 아시다시피 핀란드는 교육으로 유명한 나라인데요,

정해진 제도 보다는 학생들의 자율성을 존중하는 교육을 통해 공학 인재를 양성하는 것이 특징이라고 합니다.

또한 교수님과의 인터뷰를 통해 핀란드 공학교육에서 나타나는 산학협력에 대해서도 많은 이야기를 들을 수 있었답니다.

 

 

  1. 독일 – 아헨 공과대학

WE-FLASH 팀원 네 명이 아헨공대 건물 앞에서 LG 깃발을 들고 서 있다.

독일에서의 인터뷰는 아헨 공과대학에 재학중인 한국인 유학생들과 함께 진행되었습니다. 유학생의 관점에서 바라본 한국과 독일 공학교육의 차이점 및 특징들에 대해 쉽게 알 수 있었답니다. 인터뷰가 끝나고 아헨 거리를 걸으며 대학 건물들에 대해서도 간략히 설명 들을 수 있었는데요, 낯선 해외에서 정겨운 한국말로 진행되었던 편안하고 즐거운 인터뷰였습니다.

 

 

  1. 스위스 – 스위스 로잔 연방 공과대학(EPFL)

교수님과 WE-FLASH 팀원 셋이 커피숍에서 활짝 웃는다.

사실 EPFL에 대한 인터뷰는 두 번 진행되었습니다.

탐방 전, 공교롭게도 업무로 인해 한국에 오신 Yusuf Leblebici 교수님께서 저희의 인터뷰에 흔쾌히 응해주셨답니다.

처음 보는 한국의 소녀(?)들에게 인터뷰 내내 온화한 미소를 보여주시며 EPFL의 공학교육과 산학협력 체계에 대해서

유익한 말씀을 아끼지 않으셨습니다.

WE-FLASH 팀원들이 여러 EPFL 학생들과 인터뷰를 진행중이다.

또한 스위스 탐방 중 EPFL에서 하기로 예정되었던 인터뷰가 갑작스럽게 무산되는 바람에 매우 당황하기도 했지만,

무산된 인터뷰 대신 Leblebici 교수님의 연구실 사람들께서 저희의 갑작스런 인터뷰 요청에도 친절히 응해주셨답니다.

덕분에 WE-FLASH의 일정에도 차질 없이 좋은 말씀을 많이 들을 수 있었습니다.

 

 

  1. 프랑스 – EPITA

WE-FLASH 팀원들과 EPITA 담당자가 진지하게 인터뷰를 하고 있다.

탐방 전, 사전 컨택 중에 저희에게 인터뷰 내용에 대해 알고 싶다고 하셨던

EPITA의 담당자이신 Celia Fernandez께 WE-FLASH가 우선 인터뷰 용지를 메일로 보내드렸었는데요,

그 분께서 저희가 보내드린 인터뷰지를 미리 읽어보시고 많은 답변들을 준비해 주셨습니다.

분에 더욱 수월하고 편안하게 인터뷰를 진행할 수 있었는데요,

인터뷰가 끝나고 학교 건물 내부도 편히 둘러볼 수 있도록 배려해주셨답니다.

이렇게 4개국을 탐방하며 인터뷰를 한 결과,

WE-FLASH는 유럽의 공학교육은 어떻게 이루어지고 있는지에 대해 많은 이야기를 들을 수 있었습니다.

더 자세한 이야기는 WE-FLASH의 최종 보고서에서 보여드리고자 합니다.

많이 기대해주세요~

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